2024年高考语文作文试题及名师点评

2024年高考语文作文试题

新课标I卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

新课标II卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国甲卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

专家点评：

优点：

贴近生活：材料以每个人都要学习与他人相处为切入点，这是非常贴近学生日常生活和成长经历的话题，能让考生有话可说，有感可发。

富有深意：强调坦诚交流的重要性，引导考生深入思考人际交往中的关键问题，具有一定的思想深度。

思维开放：题目既给出了明确的方向，又留给考生足够的发挥空间，可以从个人经历、社会现象等多个角度展开联想和思考，立意较为多元。

可提升之处：

表述简洁：材料内容相对简洁，可能需要考生进一步挖掘和拓展，以避免立意的肤浅和表面化。

增加难度：对于写作能力较强的考生来说，可能在一定程度上缺乏挑战性，难以充分展现其才华。

考生可以从自己与朋友、家人或同学相处的具体事例入手，阐述因坦诚交流而化解矛盾、增进感情的过程，体现坦诚的价值；也可以探讨在社会中，坦诚交流对于构建和谐人际关系、促进团队合作的意义；还可以反思为何人们有时不愿坦诚，以及如何克服这种心理障碍，迎来真正的相遇。

北京卷

微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。

（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。

（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。

请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。

请以“打开”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

专家点评： 题目（1）： 优点：    主题明确：“历久弥新”清晰地给出了写作的核心方向，具有一定的深度和思考空间。    引导思考文化传承：能促使考生深入思考传统文化、经典思想等在时间长河中的价值和意义，培养文化自信和对传统的尊重。    适合议论文写作：题目本身就蕴含着逻辑论证的要求，便于考生展现理性思维和论证能力。

可提升之处：    可能相对较难创新：对于写作能力一般的考生来说，可能容易陷入模式化的论述，较难写出独特的见解。 题目（2）： 优点：    贴近生活：“打开”这一主题非常贴近学生的个人成长和生活经历，容易引发共鸣。    发挥空间大：可以从个人成长、人际交往、科技创新等多个角度展开，选材广泛。    凸显记叙文特点：强调故事性，有利于考查考生叙述故事、描写细节等记叙文写作能力。 可提升之处：    对故事讲述能力要求高：要写出精彩且富有感染力的记叙文并非易事，对考生的叙事技巧和文学表现力有一定挑战。 北京卷这两个作文题各有特点，兼顾了不同写作偏好的考生。既考查了学生的理性思维和论证能力，又注重了学生对生活的观察和感悟，同时也对不同文体的写作技巧进行了有效检验，能够全面地反映考生的写作水平和综合素质。

天津卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

专家点评： 优点： 立意深刻，富有启发性：探讨了“被定义”与“自定义”这两个重要方面，引导考生思考如何在他人的评价和自我认知中找到平衡，如何在外界影响下保持自我并积极塑造独特的自我，具有很强的现实意义和思维深度。 角度多元，思维开放：既可以论述认真对待“被定义”的重要性，如从他人的反馈中汲取有益部分来完善自我；也可以重点强调“自定义”的价值，如坚持自我追求、展现个性等，还可以探讨两者的辩证关系，给考生提供了广阔的思考和写作空间。 贴近生活，有代入感：每个人在成长过程中都经历过被他人定义和自我定义，考生能够结合自身经历和感受展开论述，容易引发情感共鸣和深入思考。 可改进之处： 材料表述略显抽象：对于一些理解能力较弱的考生来说，可能在一开始对题意的把握上存在一定难度，需要一定时间去琢磨和理解。 比如，有的考生可能会写在面对他人不恰当的定义时要保持清醒，不随波逐流，坚定地走自己的路进行“自定义”；或者举例说明一些成功人士如何不被外界定义所束缚，通过“自定义”实现自身价值。还可以从社会现象入手，分析当下一些人过于在意他人的定义而迷失自我，强调勇于“自定义”的重要性。

上海卷

写作（70分）

生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

专家点评： 优点： 话题贴近生活：“认可度”是日常生活中常见且人们经常会思考的问题，能让考生迅速找到熟悉感和切入点，有话可说。 思维空间广阔：可以从个人对自我、他人、事物的认可度展开，也可以探讨社会群体、不同文化等层面的认可度，还可以深入分析认可度产生的原因、影响以及如何正确对待认可度等，具有很大的思维拓展性。 引导深入思考：促使考生反思自身和社会现象，思考认可与被认可的意义和价值，有助于培养考生的辩证思维和批判性思维能力。 可提升之处： 可能存在趋同倾向：由于话题较为常见，可能会导致部分考生的观点和论述角度较为相似，难以展现出独特的见解和创新思维。 考生可以写个人在追求梦想的过程中，如何努力获得他人的认可，同时又要保持对自己的认可；可以探讨在多元社会中，不同价值观和文化之间的认可度差异和融合；还可以论述过度追求认可度可能带来的负面影响，以及如何在保持自我的基础上寻求合理的认可。